Pädagogik bei geistiger Behinderung und Verhaltensauffälligkeiten


 
endlich Beachtung!
• • • •   (bewertet mit 4 von 5 Punkten)

Rezension bezieht sich auf: Pädagogik bei geistiger Behinderung und Verhaltensauffälligkeiten. Ein Kompendium für die Praxis (Taschenbuch) Das Buch nimmt ein brennendes Thema auf und führt strukturiert durch die Thematik. In der Einführung mit Begriff und Theorieentwicklung braucht der praxisorientierte Leser Geduld. Die Ausführungen zu Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit geistiger Behinderung beschäftigen sich mit Diagnose und Erscheinungsformen.
Im praxisnahen Teil werden institutionelle Rahmenbedingungen für ein Qualitätsprogramm dargestellt, Schwerpunkt hier Wohnen und Freizeit.
Die pädagogische Konzeption befasst sich mit Menschenbild und besonderen pädagogisch-therapeutischen Konzepten. Hier finden gängige Methoden ihren Platz, zum Beispiel Snoezelen, Basale Stimulation, SI, Erlebnispädagogik und viele mehr.
Auch Hinweise für den Unterricht finden ihren Platz in einem letzten kleinen Kapitel, leider viel zu kurz.
Bei dem interessanten und brennenden Thema ist das Buch leider zu "akademisch" aufgemacht, wirkt eher wie eine Habil-Schrift, verleitet nicht sogleich zu interessiertem und motiviertem Lesen. Eine spritzigere Veröffentlichung hätte der inhaltlichen Qualität keinen Abbruch getan.
Eine Rezension von Ein Kunde
vom 21. Oktober 2003
Kundenrezensionen:
2. endlich Beachtung! (die aktuell angezeigte Rezension)
1. Hervorragendes Fachbuch
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